2023-2024 eğitim, öğretim yılında Recycle with STEAM eTwinning Avrupa Projesinin kuruculuğu sınıf öğretmenimiz Tülin Arslanpınar tarafından yapılmaktadır.
Projeye 8 farklı ülkeden(Türkiye,Yunanistan,
Romanya,Hırvatistan,Bulgaristan,İtalya,Polonya,Arnavutluk)47 okul ortaktır.
Günümüz dünyasında insanlar, insandan, sanayiden ve doğadan kaynaklanan çevre sorunları yaşanmaktadır. Bu sorunlar yerelleşerek tüm insanlığı tehdit eden küresel boyutlara ulaşmıştır. Geleceğe sürdürülebilir bir çevre bırakabilmek için yaşadığımız dünyanın korunması tüm insanların kendini sorumlu hissetmesi gereken bir konudur. Projede dünya sorunlarına dair farkındalık yaratacak, güncel sorunların çözümüne katkı sağlayacak bilgi, beceri ve sorumluluklara sahip bir dünya vatandaşı yetiştirmek hedeflenmektedir.
Atıkların geri dönüşümünü sağlayarak doğal kaynakların israf edilmemesini, atık miktarının azaltılmasını, kısacası geri dönüşüm konusuna farkındalık yaratarak yaşadığımız gezegenin korunmasını hedeflenmektedir.
Öğrencilerimiz,proje çalışmalarına proje ön anketine katılarak,proje logolarını yaparak başlamışlardır.Öğretmenimize,öğrencilerimize proje çalışmalarında başarılar dileriz.

TEMA Vakfı İl Temsilci Yardımcısı Emre Bostanoğlu,okulumuz 4/B sınıfı öğrencilerine Geri Dönüşümün İklim Değişikliğine etkileri hakkında eğitim verdi. Sınıf öğretmenimiz, Tülin Arslanpınar’ın kuruculuğunu yaptığı Recycle with STEAM(STEAM ile Geri Dönüşüm)eTwinning projesiyle eğitim ilişkilendirildi. Öğrencilerimiz, iklim değişikliği ile geri dönüşüm hakkında bilinçlendiler.

 

 

2022-2023 eğitim , öğretim yılında okulumuz sınıf öğretmeni Tülin Arslanpınar tarafından ‘’Paintings worth a thousand words’’ adlı bir Avrupa eTwinning projesi yürütüldü.Proje bir sanat projesidir.
Projede 7 farfklı ülkeden,28 ortak okulla birlikte çalışıldı.Öğrenciler,proje sürecinde7 farklı ülkenin her ay farklı bir ressamını ve tablolarını çeşitli pedagojik yaklaşımlar, web araçları ve tekniklerle öğrendiler. Proje ortakları birlikte ortak şarkı söylediler, akrostiş şiir yazdılar, Kandinsky motifleri içeren ilkbahar ortak resim yaptılar. Kandinsky motifleri temalı ortak defile hazırlayıp sundular. İşbirlikçi ortak yaşayan tablolar sunumu hazırladılar. Öğrenciler sadece dünyanın en ünlü tablo ve ressamları konularında bilgilenmedi proje yabancı dil, kişisel gelişim, bilgisayar teknolojileri, yabancı kültürler, kendini ifade, yeteneklerinin farkına varma gibi pek çok alanda pozitif bir ilerlemeye neden oldu.
Projenin en önemli sonucu; öğrencilerin hem kendi ülkesinin hem de ülkelerin sanatsal değerlerini yaygınlaştırmada çok etkili olduğu konusunda yeterince bilinçlenmeleridir.

2021-2022 Eğitim, Öğretim Yılında Koordinatör Olarak Yürüttüğümüz eTwinning Projelerimiz

2021-2022 Eğitim,Öğretim Yılında Koordinatör Olarak Yürüttüğümüz eTwinning Projelerimiz

Math With Fun and Games eTwinning Avrupa Projesi

Koordinatörü olduğumuz Math With Fun and Games eTwinning Avrupa Projesi Projede 2 Polonyalı,2 Romanyalı,8 Türk ortakla toplam 12 ortakla çalıştık.Projemizde 7-11 öğrenci yaş grubu ile çalıştık. İlkokul matematik dersi öğrencilerin yaşı gereği somuttan soyuta eğitim prensibini gerektirir. Günümüzdeki teknolojik gelişmeler öğretmenlere bu anlamda büyük imkanlar sunmaktadır. Bu projede özellikle GeoGebra ,Phet, mathigo gibi uygulamalar ile mobil uygulamalar ve web2 araçlarını ilkokul matematik eğitiminde aktif olarak kullandık.öğretmenlere, Öğrencilere karmaşık gelen soyut matematiksel kavramları somut hale getirdik .Uygulamaları,araçları tanıttık, ders işlenişlerinde aktif olarak kullandık.Öğretmenler arasında uygulamalar ve araçlarla ilgili bilgi birikimleri paylaşıldı.Ayrıca eğlenceli etkinliklerle de matematik ders konularının eğlenerek daha kolay ve kalıcı hale geldi.

Computational Algorithmic Thinking-CAT eTwinning Avrupa Projesi Projemiz bir kodlama projesi

Koordinatörü olduğumuz; Computational Algorithmic Thinking-CAT eTwinning Avrupa Projesi Projemiz bir kodlama projesidir. 36 ulusal ve uluslararası proje Öğretmen ve 136 öğrenci ile çalıştık. Ortaklarımız Arnavutluk, Bulgaristan, Yunanistan, İtalya, Litvanya, Moldova, Polonya, Gürcistan, Romanya, Kuzey Makedonya, Portekiz, Bulgaristan ve Türkiye’dir. Projemiz ile algoritmik düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefledik. Bizim aktivitelerimiz; Problem çözme, öğrenme ve düşünmeyi temel alan bu proje ile; diş fırçalama algortiması,ikili hulo hop ile kodlama, insan-robotla kodlama, kirigami ile kar tanesi, origami ile uzay aracını adım adım kodlayarak yaptık. QR kod oluşturma, legolarla algoritmik yapılar oluşturma, geleneksel çocuk oyunlarının algortimasını oluşturma çalışmaları yaptık. Projedeki nihai ürünlerimiz, algoritmik düşünme tabanlı öğrenme senaryoları e-kitabı, ortak şarkımız, takvimimiz, piksel kodlama ile harflerden oluşturduğumuz proje ismimizdir.

NATURE-BASED CITY WITH STEAM OF GREEN HEARTS eTwinning Avrupa Projesi

Koordinatörü olduğumuz; NATURE-BASED CITY WITH STEAM OF GREEN HEARTS eTwinning Avrupa Projesi Projemiz 12 öğretmen ve 53 öğrenci ile çalıştığımız bir STEAM projesidir. Proje çalışmalarımızda çevre sorunları olarak su direnci,hava kirliliği,iklim direnci,yeşil alan yönetimi,kıyı erozyonu konularını ele aldık. Amacımız,bu çevre sorunlarına karşı yaşanabilir ve sürdürebilir şehir tasarlayarak öğrencilerimizde,öğretmenlerimizde,velilerimizde farkındalık yaratmaktı. Bu amaçla projemizi başlattık ve uyguladık.

 

Bin Kelimeye Değer Tablolar eTwinning projesi okul panomuzdur.
PAINTINGS WORTH A THOUSAND WORDS (BİN KELİMEYE DEĞER TABLOLAR PROJESİ)
7 Türkiye’den, 5 Yunanistan, 7 Polonya,1 Hirvatistan,1 Arnavutluk ,1 Gürcistan,1 Romanya ve 1
Arnavutluk’tan birçok öğrenci ve öğretmenlerimizce kurulan projede her ay farklı ünlü tablo ve
ressam öğrencilere tanıtılacak;çeşitli etkinliklerle öğrenmeler sağlanacaktır.Okulumuz 3/B Sınıfı
Tülin ARSLANPINAR’ın yürüttüğü projenin yaygınlaştırma hedefi kapsamında her ay panolarımız
güncellencektir.
PROJE HAKKINDA
Projemiz ESEP eTwinning platformunda Kasım 2022 de başladı Mayıs 2023 e kadar devam edecektir.
Bu proje, sanat projesidir
Öğrencinin merkezde olacağı projemizde dünyanın en ünlü 5 tablosundan yola çıkarak etkinlikler
oluşturacağız. Avrupa vatandaşlığı için eğlenceli ve etkileşimli aktif eğitimi teşvik etmeyi amaçlıyoruz.
Çeşitli faaliyetlerde her zaman farklılıklara saygı, eşitlik ve işbirliğine odaklanacağız. BİT kullanımını ve
eleştirel düşünmeyi teşvik etmek için birden fazla beceri geliştireceğiz. Öğrencilerimiz bu proje ile
resim alanında güncel kalacaklardır.

H.E.A.L. eTwinning Avrupa Projesi

Okulumuz Sınıf Öğretmeni Tülin ARSLANPINAR ’ın kurucu olduğu H.E.A.L. eTwinning Projesi ile ilgili okulumuzda yapılan çalışmalar ve etkinlikler ile ilgili bilgiler aşağıda paylaşılmıştır.

Projede 7-8 yaş grubu,toplam 18 öğrenciyle çalışılmıştır.Projemiz bir sağlık konulu Avrupa eTwinning projesidir.

Projemizde Türkiye,İtalya,İspanya,Yunanistan,Romanya,Portekiz ve Arnavutluk ülkelerinden 21 öğretmenle birlikte çalışılmıştır.

H.E.A.L.((Health, Education, Active, Lifestyle with Hybrid Learning)

(Sağlık, Eğitim, Aktif, Hibrit Öğrenme ile Yaşam Tarzı)
Projemiz ile covid 19 salgınından olumsuz etkilenen öğrencilerimizi yeniden eğitime adapte etmeyi hedefledik.Hibrit öğrenme yöntemi ile bir iyileştirme yaratmak istedik. Öğrencilerimizi,salgın sürecinde korona virüse karşı korunmada etkili olan sağlıklı beslenme, kişisel temizlik, aktif yaşam,sosyal mesafe,maske ve aşı gibi konuları eğlenceli aktivitelerle bilinçlendirdik ve farkındalık yarattık.

Projenin Hedefleri

• Covid 19 günden itibaren yeni normale uyum sağlamayı kolaylaştırmak.
• Sağlığını korumak için yapılması gerekenleri yapmak ve ifade etmek.
• Çocukların hayal güçlerini ve üretkenliklerini ortaya çıkaracak siperlikler ve maskeler tasarlamalarına olanak sağlamak.
• Çocukların başka ülkelerden / şehirlerden kardeş okullarla ortak çalıştıklarını fark etmelerini sağlamak ve iletişim kurmak.
• Spor yapmanın sağlık için iyi olduğunu anlamak.
• İyi beslenmenin beden ve psikoloji üzerindeki olumlu etkilerini anlamak.
• Çeşitli etkinliklerle ince motor becerilerin
  geliştirilmesi.
• Bilgisayar (BİT) becerilerinin geliştirilmesi ve bu becerinin eğitim amaçlı kullanılmasının öneminin farkına varılması.
• eTwinning platformunu üyelerimize tanıtmak ve etkin kullanımını sağlamak.